التقييم الذاتى

مؤشر التقييم

مستوف

مستوف جزئيا

غير مستوف

1- قواعد قبول وتحويل وتوزيع الطلاب على البرامج التعليمية والتخصصات واضحة وعادله ومعلنه .

√

 

 

2- للمؤسسة نظام متكامل وفعال لدعم الطلاب ماديا واجتماعيا وصحيا ويتم تعريف الطلاب به بوسائل متعددة .

√

 

 

3- للمؤسسة آليات فاعله لدمج ذوى الاحتياجات الخاصة في المجتمع الطلابي ومراعاة ملائمة الإنشاءات والتجهيزات.

√

 

 

4- وجود تمثيل للطلاب في اللجان ذات الصلة .

√

 

 

5- الأنشطة الطلابية متنوعة وتوفر لها المؤسسة الموارد الملائمة من حيث الأماكن والتجهيزات والإشراف .

√

 

 

6- للمؤسسة قواعد بيانات خاصة باللخريجين تحدث بصورة دوريه وتوفر لهم برامج للتنمية المهنية والتعليم المستمر وفقا لاحتياجات وتطورات سوق العمل.

√

 

 

تشكيل اتحاد الطلاب.pdf

تمثيل الطلاب في اللجان.pdf

رواد اللجان.pdf

سياسة دعم الطلاب .pdf

قواعد القبول والتحويل.pdf

استبيان_رضا_الطلاب_عن_سياسة_القبول_والتحويل.pdf

استبيان_رضا_الطلاب_عن_الدعم الطلابي.pdf

التحليل_الاحصائي_لرضا_الطلابي_عن_الانشطة.pdf

خطة تحسين الانشطة الطلابية (1).pdf

بيان_بالانشطة_الطلابية_خلال_٣_سنين.pdf

خطة رعاية الطلاب المتعثرين.pdf

خطة رعاية الطلاب المتفوقين (2).pdf

المستفيدون_من_الدعم_الصحي_خلال_٣_سنين.pdf

اليات التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.pdf

تشكيل وحدة الخرجين.pdf

اليه متابعة الخرجين.pdf

تشكيل لجنة الامتياز.pdf

خطة_البرنامج_التأهيلي_لطلاب_الامتياز.pdf